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志望校にされている方
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どの時期に、どのような勉強をすれば合格できるのかを把握している家庭教師が、苦手科目の対策や出題傾向に合わせた効率的な反復演習など、マンツーマンならではの指導を行います。また、学校の情報や在学中のエピソードをお子さまにお話することで、お子さまが合格後の学校生活をイメージしやすくなり、受験勉強のモチベーション維持に役立ちます。
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岐阜大学出身の家庭教師
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こちらではほんの一例を紹介
※プライバシー上、氏名は架空のものとなっております
山名 雅之
国立を受験しましたので、文系数学やセンターレベルの理数科目も教えることができます。
大学・学部 | 岐阜大学 工学部 3年 |
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性別 | 男性 |
- 大学受験
- 高校受験
私は勉強については様々な苦労をしてきたので、生徒さんの「分からない」という気持ちを理解し、丁寧に教える自信はあります。また、私は国立を受験しましたので、文系数学やセンターレベルの理数科目も教えることができます。持ち前の笑顔や明るさで、生徒さんの精神面も支えていきたいです。
宮本 真奈美
分からないことに対して、解決するまで粘り強く考えることができます。
大学・学部 | 岐阜大学 教育学部 1年 |
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性別 | 女性 |
- 大学受験
- 高校受験
学校で模擬授業などを行い、教員になるための知識をつけています。コツコツ何事も取り組む性格です。元気に前向きに頑張りたいです。分からないことに対して、解決するまで粘り強く考えることができます。子ども目線で話をすることもできます。勉強は面白いものだと指導を通して伝えられたらと思います。宜しくお願い致します。
中山 隆太
勉強と部活動を両立して頑張る生徒の力になりたいです。
大学・学部 | 岐阜大学 地域科学部 2年 |
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性別 | 男性 |
- 大学受験
- 高校受験
勉強と部活動を両立して頑張る生徒の力になりたいです。僕も受験生だった頃は、三年間ずっと続けてきた部活動と両立していました。だからこそ、同じ状況下にある葛藤の気持ちが誰よりも分かると思います。そんな時間の限られた生徒のために、出来るだけ短い時間の中で充実した学びを与えられる授業を心がけていきたいと思います。葛藤の中で、時に辛い思いをすることもあるでしょう。そんな時は弱音を吐いたって良いんです。その後の立ち上がり方は僕がサポートします。気兼ねなく頼ってください。
北島 剛
塾講師として7年間の指導経験があり、中学生・高校生・浪人生で合計20人以上の指導実績があります
大学・学部 | 岐阜大学 教育学部 卒業 |
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性別 | 男性 |
- 大学受験
- 高校受験
教師と生徒のお互いが成長していける関係性を築いていける指導を大切にしていきます。教師とはある程度尊敬されるような姿勢を見せなければなりませんが、大人になったからこそ忘れていた気付きを子供から得る機会、決して少なくないと思います。だからこそ、良い意味で自分も貪欲に学ぶことを止めず、自己研鑽の姿勢を続けていきたいです。塾講師として7年間の指導経験があり、中学生・高校生・浪人生で合計20人以上の指導実績がありますので、さまざまなタイプの生徒さんに合った指導をしていくことが可能です。
佐々木 健
定期テスト対策や苦手科目の補講など、生徒さん一人ひとりに合わせた教え方をしていきます。
大学・学部 | 岐阜大学 工学部 2年 |
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性別 | 男性 |
- 大学受験
- 高校受験
勉強において最も大切なことは「実用できるまで繰り返すこと」です。よく生徒の中には、“どこが分からないのかが分からない”という方がいらっしゃいます。それはまだ身につくほどその分野に触れておらず、あきらめてしまっている可能性が高いです。では、身につけるためにはどのように勉強すれば良いのでしょうか。それは「その分野の問題を繰り返し解くこと」です。定期テスト対策や苦手科目の補講など、生徒さん一人ひとりに合わせた教え方をしていきます。勉強以外のことでも進路に関するアドバイスなど、どんなことでもお気軽に相談していただければと思います。
武藤 隆宏
志望校合格への近道は、小さな達成感を積み重ねることです。
大学・学部 | 岐阜大学 地域科学部 3年 |
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性別 | 男性 |
- 大学受験
- 高校受験
自分はもともと成績が良いほうではありませんでしたが、現在は第一志望の大学に通うことができています。変わったきっかけは、苦手だったある問題を通っていた個別指導塾の先生に丁寧に教えてもらったことからやっとのことで理解し、実際にテストでも解けるようになったことです。難易度としては低いものでしたが苦手を克服する達成感を知ったことで、その問題に限らずその先の応用に対しても、粘り強く取り組んで達成する力をつけることができました。この経験から生徒にもぜひ、どんな小さいことでも構わないので“プラスに変わるきっかけの達成感”を味わってほしいと思っています。志望校合格への近道は、小さな達成感を積み重ねることです。一緒にがんばりましょう!
福西 昭仁
指導におけるモットーは、根拠と論理性です。
大学・学部 | 岐阜大学 教育学部 2年 |
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性別 | 男性 |
- 大学受験
- 高校受験
自分はやると決めたら必ずやります。勉強だけでなく、掃除、身の回りの色々なことをきちっとこなすことが得意な性格です。教員を目指しており、人に教えることが好きです。指導におけるモットーは、根拠と論理性です。生徒への指導にあたってまずは「なぜ?」。この言葉から本格的な指導が始まるものだと思います。その際、どんな生徒でもしっかりとした理解をしてもらい、満足してもらうには「いかに分かりやすく伝えるか」。これが重要だと思います。そのために、教える際には順序立てと根拠をしっかり準備しておくことで生徒の力になりたいと思っています。
林 久美子
目標達成に向けて最大限の手助け・アドバイスをします。
大学・学部 | 岐阜大学 教育学部 1年 |
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性別 | 女性 |
- 大学受験
- 高校受験
現役のとき、目の前に迫った受験に苦悩し、時々投げ出したくなるときもありました。そのような状況の中、私のそばで温かく指導してくださった先生がいて、その方がいなければ今こうして志望していた大学で勉強できていなかったかもしれません。私以外にも勉強で悩んでいる生徒さんがいるのだろうと思い、一人でも多くの方の役に立ちたいと、考えずにはいられません。基礎から丁寧に教えます。目標達成に向けて最大限の手助け・アドバイスをします。
滝口 裕一
粘り強く、向上心のある性格です。熱意を持って指導いたします。
大学・学部 | 岐阜大学 応用生物科学部 2年 |
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性別 | 男性 |
- 大学受験
- 高校受験
粘り強く、向上心のある性格です。人と接するときも常に笑顔と思いやりの心は欠かしません。また、私自身勉強することが嫌いだった過去を経験しているため、そういった勉強に対して不安、悩みのある生徒に対しても、しっかりした対応ができます。高校時代、勉強が得意ではなかった私に、英語の担当の先生が熱心に指導、接してくれたことが心に強く残っています。私も生徒に熱意を持って指導いたします。
滝澤 志津子
生徒さんが理解できるまで教えてあげられます。
大学・学部 | 岐阜大学 教育学部 3年 |
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性別 | 女性 |
- 大学受験
- 高校受験
両親が教員をしており、私の場合両親による指導にとても助けられました。生徒さんにはその経験を活かして、寄り添った指導をしてあげたいです。私の長所は根気強さです。生徒さんが理解できるまで教えてあげられます。私に何度でも「わからない」をぶつけてください、しっかり噛み砕いてお教えます。解き方だけでなく、解き方を見つけるための考え方も丁寧に指導いたします。宜しくお願い致します。
このページでは、一部の家庭教師のみをリスト表示しています。近隣のエリアからもご希望にあった家庭教師をご紹介できますので、お気軽にお問い合わせ下さい。